Université Partenaire, Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Strasbourg
Délivrance d’un diplôme d’établissement Participation de l’INSA aux enseignements
Le Baccalaureos d’Architecture forme des jeunes architectes qui, par la qualité de leur formation, sont capables de répondre aux besoins du marché international en général et égyptien en particulier, notamment dans le domaine du développement durable. Le programme assure un emploi aux étudiants grâce aux stages suivis pendant les années d’études. La majorité d’entre eux sont engagés par les entreprises où ils ont fait leurs stages ou dans d’autres compagnies ou agences françaises implantées en Égypte, comme Total, Lafarge et Vinci.
Les étudiants doivent effectuer des stages d’été obligatoires avec un total exigé de 20 semaines durant leurs cinq années d’études, dont 6 semaines sur chantier.
Un Projet de Fin de d’Études (PFE) se fait au cours de la cinquième année, avec 5 étapes de rendu suivies par un mois de “charrettes”, durant lequel les étudiants de toutes les promotions forment des mini-agences d’architecture afin d’aider les diplômables à présenter son projet. Ce système de “charrettes” est considéré comme un dispositif efficace de co-formation.
L’enseignement est assuré en Français ou en Anglais. Les étudiants doivent parvenir à une parfaite maîtrise des deux langues à l’issue de leurs études. A l’admission les étudiants a minima prouver la maîtrise au niveau B1 soit de l’anglais soit du français au choix
Etude du dossier scolaire et lettre de recommandation de l’établissement scolaire: Le comité d’admission étudie le dossier scolaire du candidat. Une video avec projet personnel (Qui je suis, ce que j’aime, qui je veux devenir, etc…)
A l’issue de la première année, l’inscription dans le diplôme du partenaire INSA se fait sur concours à Bac+1 à l’issue d’une année préparatoire scientifique de type Mathématique supérieure. Le concours est composé de :
Les étudiants admis sont ensuite inscrits dans les deux établissements et passent en deuxième année.
Le programme d’architecture accorde un intérêt primordial à la recherche. Dans ce but, un laboratoire intitulé “Terre-Pierre” a été créé au cours de l’année universitaire 2017-2018 afin d’orienter la recherche vers ces matériaux naturels et durables, en conformité avec la vision du programme et de l’UFE en faveur du développement durable.
Formé par une équipe d’enseignants de l’UFE et de l’INSA, ce laboratoire de recherche expérimentale allie les fabrications et les mises en œuvre traditionnelles aux techniques les plus pointues en architecture.
Depuis le vernissage de Terre-Pierre, les voyages d’études organisés chaque année par le programme d’architecture s’alignent sur les objectifs de recherche du laboratoire pour l’usage de matériaux de construction naturels.
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Architectural Drawing, Models and Graphic Education |
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Introduction to Architectural Design – Studio |
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History of Art & Architecture – Theory of Architecture 1 |
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Properties of Materials |
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Survey and Major Risks |
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Building Construction 1 |
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Language |
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Sport and Culture Activities |
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Field Study (Charrette) |
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Sciagraphy and Perspective |
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Building Construction 1 |
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Architectural Design 1 – Studio |
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Introduction to Urban Forms and Landscape |
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History of Art & Architecture – Theory of Architecture 2 |
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Language |
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Sport and Cultural Activitis |
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Safety training |
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Internship in a construction in site (in a Building company)-Summer training for 6 weeks |
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Computer Applications in Architecture 1 – Graphic Representation 1 |
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Sustainability in Architecture |
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Building Construction 2 |
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Architectural Design 2 Studio |
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Urban Landscape |
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History of the city (Urban theories 1) |
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History of Art & Architecture – Theory of Architecture 3 |
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Shared Workshop 1 |
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Language |
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Sport and Cultural Activities |
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Field Study (Charrette) |
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Computer Applications in Architecture 2 – Graphic Representation 2 |
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Technical Installations in Buildings |
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Building Construction 2 |
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Architectural Design 2 Studio |
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Foundations – Resistance of materials |
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Urban Design1 |
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History of Art & Architecture – Theory of Architecture 4 |
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Language |
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Sport and Culture Activities |
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Work Experience (in a Building company)-Summer training for 6 weeks |
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Urban Design 2 – Introduction to Town Planning |
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Reinforced Concrete and Steel Structures |
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Electrical installations |
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Architectural Design 3 |
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Society and environment |
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History of Art & Architecture – Theory of Architecture5 |
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Introduction to Research – Computer tools for development and communication |
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Introduction to Town Planning |
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Language |
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Field Study (Charrette) |
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Shared workshop 2 |
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Construction project and Risks |
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Architectural Design 3 |
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Architectural Details Design 1 |
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Ambience of building (Lighting, Acoustics and Air conditioning in Buildings) |
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History of Art & Architecture – Theory of Architecture 6 |
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Language |
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Research in/on Architecture – Computer tools for development and communication |
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Work Experience (in a Building Company)-Summer training for 8 weeks |
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Research dissertation |
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Architectural Design 4 |
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Urban Planning and Urban Design |
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Landscape Design |
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Architectural Details Design 2 |
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Project Management |
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Professional Practice & Legislations |
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Shared workshop 3 |
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Graduation Project (phase 1) |
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Execution Documents |
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Project Phases |
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Building Culture |
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Project Methodology |
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Graduation Project (phase2) |
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Defense of graduation project |